Ser maestra...

un maestro en sentido general, es una persona a la que se le reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas. además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica que consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno lo alcance de la mejor manera posible.

quiero ser maestra porque…

las conversaciones de los niños me parecen el bestseller más interesante del mundo

porque aunque se enfaden entre ellos lo olvidan en menos de cinco minutos

porque siempre te reciben con los brazos abiertos

porque afrontan con ilusión cada nuevo día, algo que cuando nos hacemos mayores, olvidamos

porque nunca pierden la curiosidad

porque cada paso que dan está ligado a lo que se convertirán mañana

porque me sentiré como una reina rodeada de pequeños príncipes y princesas

me iré a casa con una sonrisa y me recibirán al día siguiente con otra aun más grande

porque me sorprenderé de lo que pueden llegar a hacer

¿en qué trabajo se iban a derramar más lagrimas al llegar las vacaciones de verano?

y sobre todo porque

"Amo ser educadora, pues de esta manera he podido percibir que no es inteligente aquel niño que sabe leer o escribir, sino también lo es, aquél que baila, actúa, canta, diseña y crea. Existe una gama variada de inteligencias múltiples y cada una de ella se debe apreciar y valorar."

Consejos para que sus hijos exploten todo su potencial y sean felices.

Incentivar el desarrollo

La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se hacen más conexiones cerebrales. Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del lenguaje, entienden la cultura de su comunidad, descubren las posibilidades de su mente y su cuerpo, construyen su identidad y adquieren habilidades para convivir con otros.

Educación Inicial

Es un derecho que tienen los niños y las niñas desde que nacen hasta que cumplen seis años. Busca promover su desarrollo integral partiendo del reconocimiento de sus particularidades e intereses; del respeto por sus diferentes ritmos de desarrollo; de la importancia de explorar, jugar, acercarse a la literatura y crear, y del valor que tiene compartir y aprender de adultos que los respetan, los aman y los protegen.

Jugar

Jugando, los niños descubren las posibilidades de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden a expresarse y a compartir sus deseos y sentimientos. Jugando se fortalecen sus vínculos con las personas.

Acercarlos a la literatura

Cuando les leen, los niños aprenden a narrar, a manejar el tiempo y a organizar los acontecimientos. Cuando les narran historias, se apropian de las palabras y sus significados. Cuando se comparten con ellos cuentos, rondas y leyendas  aprenden sobre la vida, a nombrar emociones propias, a sentir empatía y a pensar críticamente. Cuando les permiten acercarse a los cuentos, conocen otros lugares y costumbres.